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893： おさかなくわえた名無しさん：2011/08/25(木) 10:50:24.60 ID:uGZTNMJR
便利な英語の勉強法
いい英語勉強法見つけた
ABCニュースシャワー
http://www.nhk.or.jp/worldwave/abc/
このサイトの動画を見る
対訳も見る
NHK GJ!週刊ST 英字新聞社ジャパンタイムズによる英語学習サイト
http://www.japantimes.co.jp/shukan-st/
Japan times
http://www.japantimes.co.jp/
英単語ワードカップ 無料ゲームで楽しみながら英単語学習
http://www.word-cup.net/
英語・語学の学習情報サイト「スペースアルク」
http://www.alc.co.jp/
英語を真面目に勉強したい人の勉強法
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独学で英語をマスターしたほとんどの人がチェックした情報
http://matome.naver.jp/odai/2133034037997778001
英語の勉強を始める人は必ず目を通しておきたい英語学習サイト&ツール
http://blog.livedoor.jp/rapidhack/archives/2687481.html
日本にいながら留学と同じ効果を得られる英語スピーキング学習法
http://waiwaienglish.com/study-abroad-1281.html
日本にいても英語が話せるようになる時代、ほとんどお金をかけずに英語を学ぶ方法
http://matome.naver.jp/odai/2131685967526517901
英語をモノにしたい人のためのお勧めYoutube動画。
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ファブリーズオダ
@fabreeeeez
新しいドラえもんの映画のポスターが 最近の映画のポスターの中でも群を抜いて良い…欲しいな…
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マーケティングとは、「自分が売りたい商品を押し付ける」ことではない。「自分にとって大切なカスタマーが困っている問題を解決し、必要としているものをみつけやすくし、楽にしてあげる」というのが現代のマーケティングの考え方だ。
カスタマーがすでに買いたいものがせっかくあるのに、なかなか買わせてくれない日本は、旅行者にとってまことに「アンクール」で、もったいないとしかいいようがない。
”– ここがダサいよ、「クールジャパン」｜アメリカはいつも夢見ている｜渡辺由佳里｜cakes（ケイクス） (via kotoripiyopiyo)
“イギリスの教育についての、こんな話を紹介しています。
ロンドン在住の友人から聞いた話ですが、あるとき、12歳の娘さんが宿題の相談に乗ってほしいと持ちかけてきたそうです。友人は仕事が忙しいため、ふだん娘さんとは没交渉になりがちだったので、喜んで娘さんの相談に乗りました。その娘さんは日本人学校ではなく現地の学校に通っていました。出された宿題とは次のようなものだったといいます。
中世に、サセックス地方の裕福な農家へ嫁いだ女性が書いた日記があった。その農村を仕切っていた地主の執事が書いた記録もあった。それから、19世紀にその時代の農村を調べたオックスフォード大学の教授が書いた「サセックス地方の中世の農家の形態」という論文もあった。この三つを読むにあたって、どういう点に注意すればよいか、というのが宿題の内容だったそうです。
なんじゃそれは！
僕はけっこう歴史が得意なつもりなので、「ふふーん、じゃ、答えてやろうかね」なんて思いつつ読んでいて、驚いてしまいました。
そもそも、なんて漠然とした設問なんだ……こんなの、12歳が答えられるのか？
友人はあまりの難しさに内心引っくり返ってしまい、苦し紛れに娘さんに「おまえはどう考えているんだ？」と聞いてみたそうです。すると娘さんは、「嫁いだ女性が書いたことには嘘がないと思う。村で起こったことがありのままに書かれているだろう。でも、自転車も電話もない時代だから、自分の目で見える範囲のことにとどまっていると思う。地主の執事が書いた記録は、おそらくより多くの年貢を取りたいという気持ちが働いているだろうから、作物の収穫量などを加減して書いている可能性がある。それを含んで読まねばならないと思う。それからオックスフォード大学の教授の論文は客観的なように見えても、どこかで自分の学説に都合のいいように脚色されている恐れがある。だから頭から信じないようにしたほうがいいと思う。このように答えようかと思っているんだけれど、おとうさん、どうかな？」と言ったそうです。
友人は「まあ、それでいいじゃないか」と答えつつ、「連合王国の教育はすごい！」と舌を巻いたそうです。
さすが、ジェームズ・ボンドの国だな、などと僕も感心したというか、脱帽してしまいました。
この女の子もすごいのだけれど。
いまの日本の12歳、あるいは15歳くらいでも、こんな質問に対して、自分なりに答えられる人が、どのくらいいるだろうか？
日本で、「ネットリテラシー」が問題になっていますが、「情報の取り扱いに対する基礎的なトレーニング」のレベルが違いすぎるよなあ、と。”–
すげーな
(via odakin)
For all the photographers out there.
THIS SHIT IS SO IMPORTANT
Sooooo important
“【勉強法】
■15分勉強法(15分間だけ勉強をする)
・短い時間なのでやる気がなくても疲れていても楽に取り組める
・タイマーをセットして15分と制限すれば集中も増す
■同じ問題集を2冊買う
・1冊は自宅で勉強用として利用する
・もう1冊はばらして持ち歩き用として利用する
■効果的なメモ術
①テキストの重要事項はラインマーカーで引く
②重要事項のセンテンスを吹き込む(移動時に聞く)
③メモがまとまったらPCにアウトプットをする
④暗記のためのカードを作って持ち歩く
【集中力を高める方法】
■気が散ってしまう原因を取り除く
・テレビやPCは電源を抜いてしまう
・新聞や雑誌は机の上に置かない
■勉強場所を2つ以上作る
・スランプに陥ったら、もう1つの場所で勉強すればリラックスしやすい
【リラックス方法】
■時計を持って時間の経過を見る
・リラックス＝「勉強の中止」をやめる
・過ぎていく時計を見ていると早く机に向かわなければという気持ちが湧いてくる
【コマ切れ時間の作り方】
■雑用は同じ時間帯にすると30分は浮く
・雑用（家事など）は同じ時間帯に一気に片づけると時間が生まれる”– 資格がいままでの10倍速く取れる本―日本一の資格王が明かす「超効率学習」ノウハウ! (知的生きかた文庫)(藤田 康雄)のまとめ 〜 本の要点まとめサイト【ブクペ】 〜 (via fukunono22)
ukix:
©Akiyoshi Hongo, TOEI ANIMATION
思想家、デザイン思考、起業家精神
マルクスって残念な男。デザイン論的にいえば、問題設定（哲学）はよかったのに、設計（経済学）がダメだった。
「もしマルクスがデザイン思考を知っていたら」20世紀の歴史も、現代も、様変わりしていただろうな。いい方向に、という意味ですよ、念のため。
理論上の「社会構想」なんてどれも妄想。実践的に仮説検証しながら実現化するのが大事。その過程で理論の修正も必要。
それをしなかったのがマルクスの失敗。じっさいに失敗したのはフォロアーたちだが、上述の理由、つまり「仮説検証的な実践のなかで構想のフィージビリティを実証することなく、単なる空想のままデザインされたプロダクトをリリースしてしまった」というデザイン上の失敗をおかした。
そして、そのプロダクトを運用した（ロシアとか中国とかの）人びとによって、大規模な「事故」が起こってしまった。
もはや実践前の（アプリオリな）理論の「正しさ」なんて、議論するだけ時間の無駄だ。その意味では、そういうたぐいの「批評」や「思想」はオワコン。
フィージビリティの検証なしに、「何が真実か」なんて議論すること自体が、まったくの無意味。検証しないなら、どんなことでも言えるし、言い逃れできる。無責任。
もはや形而上学は、たんなる「たわごと」だと言ってもいい。
プロジェクトのプロデュース能力こそ現代の「思想家」（個人とは限らず、チームかもしれない）に必要。
自分が「正しい」と信じる理論なら、それを社会において実証したいと思わない？ 思うでしょ、普通。
（ちなみに、自分の構想を実証に関心がなく、ただ空想することを楽しみたいという人は、「小説家」や「詩人」として活動するとよいと思う。これは皮肉とかではなくて、じっさい小説家や詩人が社会において果たしている重要な役割はそういうことだから）
東浩紀氏・ゲンロン社は前述の意味での「思想家」的な活動をやっていて、ぼくはその点において彼（ら）をリスペクトしてる。プロジェクトのプロデュース能力や、起業家精神が、目に見える。結果も出している。（同じような質や規模で成果を出している人が、ほかにどれほどいるというんだ）
クリッペンドルフは『意味論的転回』(The Semantic Turn)において「今世紀は、プロジェクトや言論が、高次のデザインの対象になる」と論じた。
これは「哲学の営み」を「デザインの営み」として解釈しなおすことに等しい。
哲学の営みも、概念やテキストといった「人工物」を生み出すという点で、たしかに「デザイン」の営みなのだ。
新しい社会構想を世の中に広めていくという行為が成功するためには、経営学者・野中郁次郎による知識創造理論（SECIモデル）を参考にすればよいだろう。
IT業界的には、「アジャイル」「パタン・ランゲージ」「Fearless Change」といったところだ。
「プラグマティズムの世紀」になるということを、「形而上学的哲学からデザイン的哲学への転回」と言ってもいい。または「プロジェクト的哲学」でもいいけど。
だから、冒頭で述べたような、「もしマルクスがデザイン思考を知っていたら」といった想像力は、これから有用になってくる。
これからの時代、「思想家」という言葉は、デザイン思考という「共通言語」を使って、多様なステイクホルダーたちとコラボレーションしながら、社会的な実践のなかで思想を実装していく人のことを指すようになっていくのではないか。
（これは願望込みの楽観的シナリオであって、もう一方には悲観的シナリオがある。「社会の外側で空想的なことを言ったり書いたりしている、ぼくたちの社会とは関係ない人」のことを「思想家」と呼ぶようになるのかもしれない）
今世紀、ぼくたちは、デザイン思考というツールを手にしている。それを使って、軽やかに思想を実装していこう。
あなたの思想は、実装されることを待っている。
ぼくは、そういう「思想家的な起業家」や「起業家的な思想家」を支援したいと思っている。
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最近の売れ筋商品を見ると、
・iPod、iPhoneをアップル社では作っていないし、
・PS2（プレイステーション2）をソニーの工場では作っていないし、
・ニンテンドーDSやWiiはもちろん任天堂で作ってはいないし、
・MacBook AirやHPやレノボのパソコンも、アップルやHP社やレノボ社で作っていないし、
・ノキア社やモトローラ社は携帯電話端末を自分で作っていません。
OEM（Original Equipment Manufacturing）生産で他の会社に生産を委託することは従来から普通に行われています。
が、実は上記製品の製造は全部同じ会社がやっていることに驚きます。これら有名商品を作っているのが鴻海精密工業（ホンハイプレシジョン）で、製造だけでなく、設計・開発も短日程でこなします。
台湾で操業して中国に進出した会社ですが、Foxconnというブランド名なら知っている人が多いかもしれませんね。世界最大のEMS（Electronics Manufacturing Service）会社です。
”– Engineers’ Breaktime: iPhoneは (via kanal) (via jinon)
2008-07-02 (via gkojay) (via takaakik) (via ginzuna) (via appbank) (via idblog) (via kuenishi) (via handa) (via kevinxcue) (via ssbt) (via appbank) (via yu5yam) (via shinoddddd) (via onhook) (via plasticdreams) (via nozma) (via kiri2) (via otsune) (via kogure) (via ukar) (via motomocomo)
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マイケル・マクドナーの｢デザイン学校では決して教えて くれない10のこと｣
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- 才能が成功に占めるのは1/3でしかない。
- どんなクリエイティブな仕事でも95%はクソみたいな作業だ。
- すべてが同じように重要であるというのは、すごく重要なものがないということだ。
- 1つの問題について考えすぎないこと。
[デザイナというのは偏執的だ。十分なものになったところで先に進むこと。]- わかることから始めて、わからない部分を潰していくこと。
- 目標を見失わないこと。
- 幅をきかせすぎると、バランスを失う。
[ 自信を持ちすぎるのは自信がないのと同様に有害である。問題には謙虚に対すること。]- 地獄への道は善意で舗装されている。あるいは、偉業を罰せられずに進めることはできない。
[ 世界は平均的で予測可能なものでできており、すばらしいアイデアは挑戦を受けることになる。]- アウトプットがすべて。
- 世界の残りの部分が重要。
[ 自分の仕事が意味を持つのも他の人たちあってのこと。]– プログラミングの6大10項目リスト (via yzat) (via k32ru) (via ssbt) (via poroshiri) (via kiri2) (via hollywoodscandal) (via toraumaboxer) (via yoshitsuchi) (via a2onaka) (via pageo) (via ujitomo) (via motomocomo) (via sada123) (via plasticdreams) (via otsune)